📖 하루 한 단어 4-2

선생님 안내

이 앱은 서울특별시북부교육지원청이 2026년 8월에 보급한 『문해력을 키우는 하루 한 단어(4-2)』(교과서 어휘 60개, 1~6부)를 그대로 옮겨, 아침 활동이나 자투리 시간에 학생이 스스로 하루 한 낱말씩 공부할 수 있게 만든 것입니다. 책과 같은 순서·같은 내용이라 책과 함께 써도 되고, 책 없이도 됩니다.

학생 화면의 흐름 (낱말 하나에 5분 안팎)

  1. 이야기 읽기 — 책의 이야기를 그대로 읽습니다. 오늘의 낱말이 노랗게 표시됩니다.
  2. 뜻 짐작 — 뜻을 보기 전에 문맥으로 뜻을 골라 봅니다(정답 뜻 + 다른 낱말 뜻 2개). 문맥 추론을 먼저 하게 하려는 장치입니다.
  3. 뜻 알기 — 뜻풀이, 한자 풀이, 예시 문장, 관련 어휘(책 그대로).
  4. 확인 문제 — 책의 활용 문제 1번. 자동 채점되고 짧은 해설이 붙습니다. 정답은 책에 인쇄되어 있지 않아 뜻풀이에 따라 정했으니, 이상한 문항이 있으면 알려 주세요.
  5. 문장 만들기 — 책의 활용 문제 2번. 오늘의 낱말이 들어갔는지만 확인하고 저장합니다. AI 첨삭이나 예시 문장 추천은 없습니다. 책의 예시 문장은 학생이 다 쓴 뒤에만 보입니다.

한 부(10개)를 마치면 책의 문제 퀴즈를 풀 수 있습니다. 글자판 찾기·가로세로 퍼즐은 화면에 맞지 않아 “책에서 풀기”로 안내합니다. 복습 메뉴에는 낱말 카드 뒤집기와 뜻 맞히기(4지선다)가 있고, 틀린 낱말은 따로 모입니다.

기록은 어디에 저장되나요?

서버가 없습니다. 이름과 학습 기록은 학생이 쓰는 그 브라우저에만 저장됩니다(다른 기기·다른 브라우저에서는 보이지 않음). 개인정보가 어디로도 전송되지 않고, 회원가입도 필요 없습니다.

문장 갤러리와 관리

학생이 만든 문장은 갤러리에 올려 서로 볼 수 있습니다. 갤러리만 서버(Supabase)에 저장되고, 낱말별로 내 문장을 먼저 올린 학생에게만 친구들 문장이 열립니다. 올릴 때 AI가 욕설·험담·개인정보만 걸러내며, 글솜씨나 낱말 사용의 정확성은 판단하지 않습니다.

수업 활용 팁

낱말 60개 한눈에 보기

번호낱말교과뜻
1부 1인연국어사람들 사이에 맺어지는 관계, 또는 어떤 사물과 맺어지는 관계
2너스레국어수다스럽게 떠벌려 늘어놓는 말이나 행동
3협력국어·사회어떤 일을 이루기 위해 힘을 합하여 서로 돕는 것
4주입과학·국어액체나 기체 등을 어떤 물체 속에 넣어 들어가게 함. 생각·지식 등을 계속해서 넣어 줌.
5토라지다국어상대에게 섭섭하거나 못마땅한 감정이 생겨 마음이 돌아서다.
6포개다국어·수학어떤 것 위에 다른 것을 올리거나 접어서 서로 겹치게 하다.
7의사 결정국어·사회문제가 발생하거나 무언가를 선택할 때, 여러 가지 방법 중에서 가장 좋은 선택을 하는 것
8보전국어·사회·과학어떤 대상이 변하거나 망가지지 않도록 있는 그대로의 상태를 잘 지켜 유지하는 것
9빗대다국어곧바로 말하지 아니하고, 비슷한 것을 이용해 빙 둘러서 말하다.
10타협사회서로 다른 의견을 가진 사람들이 조금씩 양보하여 하나로 의견을 맞추는 것
2부 11자긍심국어·사회스스로를 떳떳하고 자랑스럽게 여기는 마음
12맞닿다국어·수학서로 마주하여 닿다.
13주민사회특정 지역이나 마을에 오랫동안 살며 공동체를 이루는 사람들
14요소과학·국어어떤 것을 이루는 데 꼭 필요한 부분 일이나 현상을 이루는 중요한 조건이나 까닭
15용건국어해야 할 일
16앙상하다국어마르고 볼품없고 가늘고 쓸쓸해 보이는 모습
17공동사회둘 이상의 사람이나 단체가 함께 일을 하는 것
18대응과학·수학어떤 일이나 상황에 맞추어 알맞게 행동함. 또는 서로 관계를 가지고 짝을 이룸
19언문국어과거에 '한글'을 부르던 이름
20여가국어·사회일, 공부 등 필수적인 의무 활동을 하고 난 뒤 찾아오는 자유로운 개인의 시간
3부 21파급국어어떤 일의 영향이 점점 다른 데까지 가는 것
22이루다국어·수학여러 부분이 모여 하나의 모양이나 어떤 것을 만들다.
23관용국어·사회다른 사람의 실수나 잘못을 너그럽게 용서하는 것 다른 생각과 모습을 넓은 마음으로 받아들이는 것
24사례과학·국어·사회이전부터 있었던 일이나 그 예, 어떤 사실을 설명하거나 보여 주기 위한 구체적인 예
25호되다국어정도가 매우 심하다
26기준수학·과학행동이나 가치판단의 근거가 되는 것이나 수치
27기획국어·사회어떤 일을 성공적으로 달성하기 위해 필요한 과정, 역할, 자원 등을 미리 계획하는 것
28편평국어넓적하고 평평한 모양을 뜻하는 말
29개요국어간략하게 줄여서 정리한 내용
30홍보사회·과학중요한 행사, 제품, 아이디어 등을 많은 사람에게 알리고 관심을 끄는 활동
4부 31염치없다국어체면을 차리거나 부끄러운 마음이 없다
32특성수학·과학다른 것과 구별되는 일정한 사물에만 있는 특수한 성질이나 자질
33반영국어다른 사람의 의견이나 생각 등을 받아들여 실제 결과나 내용에 나타나게 하는 것
34보완사회·과학모자라거나 부족한 것을 보충하여 완전하게 하는 것
35체계적국어차례차례 잘 정리되어 있는 것
36배열국어·수학일정한 차례나 간격에 따라 늘어놓아져 있음
37생산사회·과학사람이 살아가는 데 필요한 물건을 만들거나, 자연에 있는 것을 길러내고 거두어들이는 것
38개발사회토지나 천연자원 등을 개척하여 유용하게 만들거나 지식이나 재능을 발달하게 하는 것. 또는 새로운 기술이나 제품을 만들어 냄.
39왜곡국어사실과 다르게 해석하거나 잘못되게 함
40갈등국어·사회서로의 생각이나 의견이 달라서 마음이 복잡하게 얽히고, 부딪히는 상황
5부 41속사포국어자주 쓰는 뜻 : 말을 엄청 빠르게 하는 것
42어림하다수학·과학정확히 세거나 재지 않고 대강 생각하다.
43파악국어·사회복잡한 상황을 자세히 관찰·분석해 핵심을 정확히 이해하는 것
44관측사회·과학눈이나 기계를 사용하여 자연 현상을 자세히 살펴보고 재는 것
45터득하다국어깊이 생각하여 알아내다
46항목수학·사회내용을 종류나 순서에 따라 나누어 놓은 각각의 부분
47자치국어·사회나의 일이나 우리들의 일을 스스로 결정하고 해결하는 것
48훼손국어·과학가치나 이름, 물건 등을 헐거나 깨뜨려 못 쓰게 만드는 것
49악성국어나쁘고 독한 성질
50보존사회·과학중요한 것(문화, 자연, 물건 등)을 손상 없이 원래 모습대로 유지하는 것
6부 51매체국어·사회어떤 정보를 전달하거나 이어 주는 수단이나 도구
52연속적국어·수학어떤 것에 뒤이어 이어지는 것
53산업사회인간의 생활을 경제적으로 풍요롭게 하기 위해 재화나 서비스를 생산하는 사업
54방안사회일을 해결하기 위해 생각한 방법이나 계획
55약효국어약이 몸에 들어가서 아픈 것을 낫게 하는 것
56이웃하다국어·수학서로 가까이 있거나, 바로 곁에 있다.
57소통국어·사회서로 생각이나 마음, 정보를 주고받으며 이해하는 것
58배출사회·과학안에서 밖으로 밀어내어 내보내는 것
59막다르다국어더 이상 앞으로 나아갈 수 없이 길이 끝난 상태
60분석사회·과학·수학복잡하고 큰 것을 아주 작게 쪼개서 자세히 알아보는 것

총 60개. 출처: 서울특별시북부교육지원청 초등교육지원과, 『문해력을 키우는 하루 한 단어(4-2)』, 2026. 8.